Nacional e Internacional
Evaluación de OCDE dice que adultos tienen bajo dominio de las tecnologías
Los adultos mexicanos mantienen un bajo dominio de las tecnologías, según estudio de OCDE.

Ciudad de México, a 16 de noviembre del 2019. Este viernes 15 de noviembre se presentaron los resultados para México, del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos de la OCDE.
Entre los hallazgos están que los adultos en México muestran un bajo dominio en competencia lectora, competencia numérica y resolución de problemas en ambientes informatizados en comparación con otros países miembros de la OCDE.
Es decir, no tienen gran capacidad para comprender y responder apropiadamente un texto escrito, no hay gran capacidad para usar conceptos numéricos y matemáticos y no tienen gran capacidad para acceder, interpretar y analizar la información en entornos digitales.
Indagaron qué tanto pueden las personas distinguir un hecho de una opinión, manejar una hoja de Excel, cálculos de cifras en computadoras.
“En la evaluación no vemos tanto si pueden leer grandes textos académicos, sino que también observamos, si se puede leer un diagrama, un mapa, si se puede manejar un sitio en la red, cómo manejamos los números en la vida diaria y finalmente las competencias de las personas para trabajar en ambientes informatizados; aquí vemos que cuando se trata de la lectura en México, los hombres y más mujeres tienen competencias muy similares, cuando se ve la aritmética, los hombres tienen ventaja significativa”, señaló el director de Educación de la OCDE, Andreas Schleicher.
El 8% de los adultos en México son analfabetas y no siempre los graduados tienen todas las competencias necesarias.
Los adultos mexicanos con mayor dominio en competencia numérica y mayor nivel educativo disfrutan de salarios más altos, pero no por ello tienen una más alta probabilidad de estar empleados.
Aseguran que se debe involucrar a la gente mayor en el uso de las tecnologías, ese es un desafío, pues la tecnología tiene impacto en la vida y el empleo.
Con información de: https://noticieros.televisa.com/
Nacional e Internacional
Hermana de Layda Sansores canta su informe del DIF como un espectáculo musical
Laura Sansores convierte la presentación del cuarto informe del DIF en un show lleno de música y ritmo.

Campeche, 24 de octubre de 2025. – Laura Sansores San Román, hermana de la gobernadora de Campeche, Layda Sansores, sorprendió al público durante la presentación del cuarto informe del DIF estatal al iniciar su intervención cantando, transformando el acto protocolario en un auténtico espectáculo musical.
Con ritmo y entusiasmo, la funcionaria interpretó varias secciones de su informe, destacando logros y actividades del DIF, mientras los asistentes disfrutaban de la original propuesta. La presentación combinó elementos musicales con los tradicionales datos sobre programas sociales y atención a la ciudadanía, logrando un enfoque poco convencional para un informe gubernamental.
El evento llamó la atención por su formato único y creativo, rompiendo con la formalidad típica de los informes estatales y generando comentarios entre medios locales y redes sociales sobre la forma innovadora de comunicar los avances del DIF.

Nacional e Internacional
Claudia Sheinbaum lanza su nuevo libro sobre la transición presidencial
La obra relata los meses clave entre la victoria electoral y el inicio de su gobierno.

Ciudad de México, 24 de octubre de 2025.-
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, anunció la publicación de su nuevo libro, una obra basada en su experiencia durante el periodo de transición entre el gobierno del expresidente Andrés Manuel López Obrador y su actual administración.
El texto ofrece una mirada detallada a los acontecimientos que marcaron los meses posteriores a su triunfo electoral, entre junio y septiembre de 2024, cuando se llevó a cabo el proceso de entrega-recepción del Gobierno de México, un hecho histórico al ser encabezado por primera vez por una mujer.
“Ya salió (el libro), este fin de semana lo van a poder encontrar en las librerías”, informó la mandataria durante su conferencia matutina de este jueves.
Sheinbaum explicó que el proyecto le tomó varios meses de trabajo, pues se basó en sus apuntes personales y experiencias directas de aquel periodo. “Fue bastante tiempo porque tenía apuntes desde la transición, después lo entregamos finalmente todo corregido a la editorial hace como mes y medio, dos meses”, detalló.
La obra, que estará disponible a partir de este fin de semana en librerías de todo el país, busca ofrecer un testimonio desde dentro sobre el proceso político y administrativo que marcó el inicio de una nueva etapa para México.

Nacional e Internacional
Analizan limitar uso de celulares y tabletas en escuelas mexicanas
Sheinbaum advierte sobre efectos negativos del “scrolling” y la dependencia a redes sociales en jóvenes.

Ciudad de México, 23 de octubre de 2025.- La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, informó que su gobierno estudia la posibilidad de restringir el uso de dispositivos electrónicos como celulares y tabletas en las escuelas, ante los efectos negativos que el uso excesivo de redes sociales puede generar en niñas, niños y adolescentes.
Durante la conferencia matutina de este jueves, la mandataria explicó que el fenómeno del scrolling la acción de deslizar constantemente el contenido en redes sociales está vinculado con problemas de atención, ansiedad y búsqueda compulsiva de aprobación en línea.
“Más que distracción, hay un problema asociado a las redes sociales y al ‘scrolling’. Hay muchos estudios del impacto que esto puede tener sobre todo en los niños y adolescentes”, señaló.
Sheinbaum adelantó que un grupo interinstitucional integrado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Ciencia y la Secretaría de Cultura trabaja en la elaboración de estrategias para abordar este fenómeno.
Entre las medidas analizadas se encuentra la posible limitación del uso de celulares en las aulas, así como el fortalecimiento de programas que fomenten la lectura y reduzcan la exposición constante a pantallas digitales.
“Queremos acercar nuevamente a los jóvenes a la lectura, a la paciencia y al encantamiento que provoca un libro, no solo a la ansiedad de cambiar cada segundo una imagen”, expresó.
La propuesta busca equilibrar el uso responsable de la tecnología con el bienestar emocional y cognitivo de los estudiantes, en un contexto donde el consumo digital ha transformado los hábitos de aprendizaje y socialización.

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